About التربية الرقمية في الأسرة
About التربية الرقمية في الأسرة
Blog Article
معلومات متميزة فيها الكثير من الافادة والاستفادة الرجاء مزيد من النشر في هذا المجال الواعد مع الشكر
إن تعزيز ثقافة الأمان وحماية المواطن الرقمي لنفسة من عمليات الاستغلال والابتزاز وتوعيته كي لا يقع ضحية الجرائم الإلكترونية هو من أكثر الأهداف التي تسعى لها التربية الرقمية، فعندما تكون قادراً على معرفة كيفية تحديد أساسيات الأمن الرقمي هذا من شأنه أن يحدث فرقًا كبيرًا وخاصة عندما يتعلق الأمر بتصفح الويب واستخدام خدمات الإنترنت الأخرى، وتأتي أهمية التربية الرقمية هنا من حيث تعليم المواطن الرقمي الكثير من المزايا ليكون قادراً على التعرف على المواقع المزيفة وتحديد الجرائم والممارسات الرقمية وكيفية حماية البيانات الشخصية والتجارية، إضافة إلى القدرة على توفير أكبر قدر ممكن من الأمان للأطفال والأقارب وتقليل أخطار الهجوم الإلكتروني وكل ما يتعلق بالاضطهاد والظلم في هذا الواقع الافتراضي.
مع تداعيات فيروس كورونا المستجد و التغيرات التي طرأت على العالم تغيرت طرق تدريس الطلاب داخل الفصول الدراسية بشكل يتوافق مع الأوضاع الجديدة. و من أهم هذه التغيرات استخدام استراتيجيات تعليم حديثة تتناسب مع التعليم الإلكتروني عن بعد، والاستفادة من الموارد المتاحة من شبكات اتصالات وتطور في إمكانيات الأجهزة الذكية الأمر الذي ساعد على استمرارية التعلم بشكل رقمي.
تنمية مهارات التفكير النقدي لديك: فعندما نواجه الكثير من المعلومات في حياتنا الرقمية وبتنسيقات مختلفة فإن هذا يتطلب منا فتح نوافذ جديدة للبحث عن المعلومات الجديدة و غربلتها وتحليلها وتقييمها للحصول على الأفضل لتطبيقها وإنتاجها وهذا ما يسمى التفكير بشكل نقدي.
سلوكيات المواطنة الرقمية للأبناء ودور الأسرة السعودية في تنميتها
المكون الإداري: أهداف التعليم الرقمي – فلسفة التعليم الرقمي – خطط وبرامج وموازنات التعليم الرقمي – الجداول الزمنية للتعليم الرقمي – استراتيجية وأهداف لكل من الأجل القصير والأجل الطويل – الرقابة المانعة الوقائية والتابعة العلاجية لانحرافات برامج التعليم الرقمي.
التي يتم فيها لفت انتباه الطلبة إلى الوجود الرقمي الكبير في حياتهم.
تعد تعرّف على المزيد الحياة لرقمية إحدى أهم المداخل المستجدة التي تستحق البحث خاصة في علم الاجتماع، وهذا بالنظر الى التطور السريع الذي تشهده تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فصارت البيئة الرقمية تستقطب جل الفئات وبالأخص فئة الطفولة لتشكل حياتها وتصبح جزءا هاما من عالمها الصغير تشد انتباههم إليها لتشكل اهتماماتهم وممارساتهم اليومية. لكن رغم أهمية المكاسب والفرص التي تتيحها إلا أنهم ومع نقص المرافقة الناجعة صاروا تدريجيا عرضة لمخاطر عدة تهدد كيانهم الاجتماعي والثقافي أثناء تواجدهم على الخط، وهو الأمر الذي ازداد تعقيدا في ظل جائحة كورونا التي اجتاحت العالم بأسره بالموازاة مع ظروف الحجر الصحي التي قيدت فضاءات التواصل المعتادة. لهذا ولمناقشة الموضوع اعتمدنا على المنهج الوصفي سعيا منا إلى إبراز أهمية الثقافة الرقمية بالنسبة لحياة الطفل بالتعرض لأهم الفرص والمخاطر التي تتيحها له، مع التركيز على اشكال اللامساواة والمخاطر المعلوماتية التي صار عرضة لها ،وبالأخص في ظل الجائحة.
تندرج هذه المبادرة في سياق الجهود المستمرة التي تهدف إلى تكوين العموم، وخاصة الشباب والمهنيين في المواضيع الرقمية الحديثة.
لحليمي: الرقمنة عامل رئيسي في نجاح عملية تجميع المعطيات من لدن الأسر
ولعل تجربة المملكة العربية السعودية المتراكمة في استخدام تقنيات التعليم في العقد الماضي وفّرت القدرات اللازمة لتحقيق هذا التحول.
استراتيجية تعلم تتمركز حول المتعلم وتعتمد على التفاعل الاجتماعي كأساس لبناء المعرفة من خلال توظيف أدوات التواصل المتنوعة التي يوفرها الويب.
مركز المستقبل ناقش ديناميكية السلطة وغياب إدراك النهايات
تعزيز الاحترام: حيث أن التربية الرقمية تساعد في ضمان الممارسة الناجحة للطلاب لمجالاتهم المختلفة في أجواء يسودها الاحترام والمسؤولية تجاه أنفسهم والآخرين في هذه البيئة الافتراضية.